Facebook Rhone-Alpes
Découvrez les vidéos autour du PJR
Toi aussi, tu peux agir !
En venant découvrir des actions
En réalisant ta propre action


Supports réalisés par les jeunes

Supports payants

Les supports ci-dessous sont des créations parfois complexes, nécessitant fiches techniques et recommandations.


01 / PJR Mode d'emploi par des jeunes

Support : Court-métrage
Réalisation : Liberté Couleurs // Tranche de film Productions

BD's RespectPrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la Jupe Printemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la Jupe
Mots-clés :
Mode d'emploi, mobilisation, implication, création.

Public :
A partir de 14 ans (4ème)

Résumé :
Suivi de 3 groupes, du début à la finalisation de leur action. Au travers d'ateliers, ils font découvrir leurs avancées, leurs hésitations, leurs recherches pour aboutir à la réalisation d'un support d'expression..

Objectifs :
- Susciter une démarche citoyenne et responsable.
- Mobiliser des groupes de jeunes
- Réaliser des supports d'expression.
- Valoriser le sinitiatives des jeunes.

Composition :
1 court-métrage d'une durée de 10 minutes.

Téléchargez le bon de commande

02 / La réputeation

Support : Court-métrage
Réalisation : Lycée Jeanne d'Arc - Rennes // Liberté Couleurs

PJR Mode d'emploi par des jeunesPrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la Jupe Printemps de la Jupe
Mots-clés :
Relation filles/garçons, chantage affectif, rumeur, réputation, souffrance, mal-être, "sexting", "happy slapping".

Public :
A partir de 16 ans

Résumé :
Elle est amoureuse ? Très amoureuse de lui ? Alors elle se remémore leur premier rendez-vous, leur premier flirt, leurs premières dispute... Et elle se souvient de ce texto... Puis de sa réputation !

Objectifs :
- Identifier les différentes formes de relations
aux autres.
- Valoriser les relations respectueuses
et responsables.
- Identifier et prévenir les violences.

Composition :
- 1 court-métrage d'une durée de 3 minutes.
- 1 fiche "aide à l'animation"

Téléchargez le bon de commande

03 / La grammaire

Support : Ensemble de 9 photos (format A3)
Réalisation : Lycée Sainte Thérèse - Rennes // Liberté Couleurs

La GrammairePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la Jupe
Mots-clés :
Relation Filles/garçons, Différences entre filles et garçons, stéréotypes et préjugés, sexisme, inégalités, domination et soumission, scènes de la vie quotidienne.

Public :
A partir de 14 ans (4ème)

Résumé :
A partir de 4 situations quotidienne de relations entre filles et garçons, ce support aborde la question des inégalités en questionnant la règle de grammaire posant le principe que « le masculin l'emporte toujours sur le féminin ».
Ce support invite à prendre conscience des différentes variables qui peuvent influer sur nos comportements.

Objectifs :
- Aborder les préjugés sur les différences entre les filles et les garçons.
- Sensibiliser aux différentes formes de discriminations à caractère sexiste
- Faire prendre conscience de l'influence que la société peut avoir sur nos comportements.

Composition :
- 9 affiches A3
- 1 fiche « aide à l'animation »

Téléchargez le bon de commande

04 / Photozoom

Support : Ensemble de 16 photos (format A4)
Réalisation : Lycée louis Guilloux // Liberté Couleurs

La Grammaire Printemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la Jupe

Printemps de la Jupe
Printemps de la Jupe
Mots-clés :
Relation amoureuse, séduction, stéréotypes et préjugés, discriminations (homophobie, racisme...), violences.

Public :
A partir de 15 ans (3ème...)

Résumé :
A travers 4 situations de la vie quotidienne, il s'agit d'interroger les regards portés sur les comportements sociaux, amicaux et amoureux. « Nous sommes souvent amenés a émettre un jugement sur une situation, une personne ou un comportement qui nous interroge ou nous choque.
Mais avons-nous connaissance de l'ensemble des éléments relatifs à cette situation ?

Objectifs :
- Engager la réflexion sur les stéréotypes et préjugés émis spontanément.
- Faire prendre conscience des préjugés et des discriminations
- Sensibiliser aux différentes formes de violences dans les relations aux autres.

Composition :
- Ensemble de 8 jeux de 2 photographies (plan large et plan rapproché).
- 1 fiche « aide à l'animation »

Téléchargez le bon de commande

05 / 5 courts-métrages

Support : Ensemble de 5 courts métrages
Réalisation : Lycée Jeanne d'Arc // Liberté Couleurs

La GrammairePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la Jupe Printemps de la Jupe
Mots-clés :
Respect des autres, relations de groupes, relations amoureuses, amitié, la pression du groupe discriminations (racisme, sexisme), le chantage affectif, l'infidélité, les rumeurs, les agressions sexuelles.

Public :
A partir de 15 ans (3ème)

Objectifs :
- Interroger nos rapports aux autres et au groupe.
- Sensibiliser aux différentes formes de violences dans les relations amoureuses.

Composition :
- 1 Dvd comprenant 5 courts métrages.
- 1 fiche « aide à l'animation »

Résumé :
Il s'agit aborder le thème du Respect à travers 5 courts métrages qui nous interrogent :
- Court métrage 1 : En quoi le fait d'écouter un baladeur MP3 gênerait le déroulement d'un cours?
- Court métrage 2 : Lorsqu'un vol de téléphone portable a lieu dans une classe, qui osera en parler ?
- Court métrage 3 : Quand une jeune fille n'a pas envie que son copain la touche en public, comment réagissent leurs amis?
- Court métrage 4 : Si les jeunes condamnent les comportements racistes, font-ils de même quand il s'agit d'une autre forme de discriminations?
- Court métrage 5 : Aujourd'hui, les couples se font et se défont très vite, est-ce par choix, par envie ou pour collectionner ?

Téléchargez le bon de commande

06 / La séduction , c'est chaud !

Support : 12 affiches (format A3 ou cartes format A5)
Réalisation : Foyer Jeunes Travailleurs "les Gantelles" - Rennes // Liberté Couleurs

La GrammairePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la JupePrintemps de la Jupe>
Mots-clés :
Relations filles/garçons, Vie affective, Rapport au corps, Séduction, Sexualité, Stéréotypes / Préjugés.

Public :
A partir de 15 ans (3ème)

Résumé :
Autour de 12 illustrations représentant différentes parties du corps des filles et des garçons, ce support questionne les relations filles/garçons, le rapport au corps et les codes de la séduction.

Objectifs :
- Aborder les stéréotypes et préjugés liés à la séduction.
- Identifier leurs influences sur nos comportements.

Composition :
- Une série de 12 cartes illustrant 6 parties du corps chez une fille et un garçon.
- Une fiche d' « aide à l'animation »

Téléchargez le bon de commande